Découlant de la loi de GRENELLE 2 plusieurs décrets indiquent que des mesures de la qualité de l’air devront être effectuées dans les ERP / Collectivités (crèches et les écoles) à partir du 1er janvier 2018.
Plus d’informations
Etude de cas : Qualité de l’air dans un ERP / Collectivités
L’analyseur de Benzène & l’analyseur de Formaldéhyde de In’Air Solutions permettent d’avoir des résultats très précis, en temps réel et de manière continue.
On peut ainsi par exemple comparer différents protocoles de ventilation et identifier celui qui permet de réduire la concentration en polluants au sein d’un établissement.
Les besoins des intervenants
Collectivité de LA ROCHELLE
Besoin de mesures concernant la qualité de l’air intérieur dans plusieurs écoles de la ville
ATMO Poitou-Charentes
Laboratoire expert qui intervient pour effectuer les analyses de Benzène & Formaldéhyde.
Lieu : France
Années : 2009 à 2011
Etablissements : 310 Ecoles et crèches
Résultats :
21% des établissements présentent un indice de confinement élevé
19% des établissements dépassent les valeurs guides pour le Formaldéhyde
3% des établissements dépassent les valeurs guides pour le Benzène
Lieu : Europe (23 pays)
Années : 2009 à 2011
Etablissements : 114 Ecoles
Résultats :
60% de tous les élèves ont été exposés au formaldéhyde à l’école à des
concentrations supérieures à 10 µg/m3
25% de tous les élèves ont été exposés à du benzène à l’école à des
concentrations supérieures à 5 µg/m3
Pays : France
Années : 2013 à 2017
Etablissements : 310 Ecoles et crèches
Résultats :
36 % des écoles ont au moins une salle de classe présentant un confinement très élevé.
17% des établissements dépassent les valeurs guides pour le Formaldéhyde
14% des établissements dépassent les valeurs guides pour le Benzène
Ce guide se veut une aide opérationnelle :
• Aux responsables d’ERP, qui doit leur permettre d’anticiper au mieux la mise en œuvre d’éventuelles analyses dans l’air intérieur et d’en gérer sereinement les résultats: la partie A de ce guide leur est particulièrement destinée
• Aux personnes chargées de la QAI au sein de ces établissements, afin de leur apporter des éléments
concrets pour la prévention et la gestion de la QAI.